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專業從事自閉癥兒童早期干預及有語言障礙兒童的言語矯正服務。專業針對2-6歲“自閉癥（孤獨癥）多動癥，感統失調，學習障礙，發育遲緩，語言障礙和智障”等特殊兒童進行綜合性康復教育，中心以“結構化教學，融合式教育”模式辦學；采用一對一個別化專業康復訓練，實行pep-3系統評估分析，集體課程內以每個特殊兒童不同程度制定不同教學計劃方案。